９月１日（火）、教育実習生オリエンテーションを実施しました。校長先生の講話では、まず教育現場の現状として「長時間労働」の改善に向けたチームでの取り組みや、多様な背景を持つ生徒、保護者への対応における教員間の相談の大切さが伝えられました。また、 ICTを活用した電子黒板の導入など「変化への対応」や、一人で抱え込まず協働する「チーム学校」の重要性が語られました。次に、大学生活で残された時間に向けるべきこととして、教育学や心理学の専門書の講読や子ども食堂・留学といった「引き出し」を増やす体験、対話力の強化が挙げられました。併せて、心身を健全に保つセルフケアの必要性も強調されました。最後に「自主性（やるべきことを言われる前にする力）」と「主体性（何をすべきか自ら考え責任をもって行動する力）」の違いについてお話があり、主体性をもつ生徒の育成に向け、実習生自身も主体的な姿勢で教育活動に臨んで欲しいと励ましの言葉で締めくくられました。