10月26日(月)、教育アンビシャスコース3年の「教育探究Ⅱ」の授業において、奈良教育大学から越野和之教授を講師にお迎えし、特別支援教育に関する出張講義を実施しました。1時間目の冒頭では、「『どうして勉強するのか？』という問いへの気づきが、生徒の自発的な学びにつながる」というお話がありました。続いて、重度心身障害児施設での療育活動を記録したドキュメンタリー映画『夜明け前の子どもたち』の一部を視聴しました。映像を通して、重度の障害を抱える子どもたちと接する際に大切にされてきた働きかけや、微細な表情の変化から相手の気持ちを汲み取ることの大切さを学びました。2時間目には、特別支援学校での活動を記録した写真を見て、1時間目に見た映画と比較しながら、支援や働きかけの工夫について理解を深めました。また授業後半では、定時制高校での学びを取り上げたドキュメンタリー番組から、多様な家庭環境や背景を持つ生徒たちに対して、教員としてどのような関わり方が求められるのかを考えました。最後のまとめとして自閉症についての解説があり、特性の一つである感覚過敏の具体例を挙げながら、周囲の大人がどのような点に気づき、配慮すべきかをお話しいただきました。今回の出張講義は、生徒たちにとって特別支援教育について理解を深め、視点を広げる貴重な機会となりました。